依托教材培养学生提问能力教学例析

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提问策略就是小学阶段安排学习的四个阅读策略之一。提问本身就伴随在学生阅读活动过程中，通常可以帮助学生关注事情发展方向和抓住表达对象的特点。当学生心中存在隐性疑问时，教师需要引导学生把这种疑问用语言表达出来，促进学生开展深度阅读活动。本文以四年级上册第二单元为例，探索如何依托教材培养学生的提问能力，提高学生的阅读水平。（剩余1277字）

试读结束

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