例谈小学语文整本书阅读学习任务群构建策略

——以《西游记》整本书阅读为例

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新课标强调，“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”，而整本书阅读又是当前小学语文课程教学中的重中之重。在教学中，教师怎样围绕整本书阅读设计学习任务群呢？本文以五年级下册《西游记》整本书阅读为例，浅析整本书阅读学习任务群构建策略，着力培养学生课外的自主阅读能力与习惯。

一、设计阅读计划任务群

良好的开始是成功的一半。（剩余2143字）

试读结束

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