创设情境教学法在初中语文教学中的运用

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情境教学法作为一种新型教学模式，融人语文课堂能够有效突破传统教学的局限，增强教学活力，激发学生主动参与和求知热情。教师在实施过程中，应充分尊重学生的主体地位，关注学生的认知需求，不断优化情境设计，以此促进学生对知识的深入理解与内化，从而为人才培养的长远发展奠定坚实基础。

一、运用情境教学应遵循的原则

（一）情境真实性原则

情境设计应紧密结合学生的生活经验或学科实际应用，避免不切实际的虚构内容，使学生能够直观认识知识的实用价值。（剩余2620字）

试读结束

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