古代游记散文审美基因的三重解码

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部编版初中语文教材继承了重视古代游记散文的优良传统。基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对核心素养的要求，深入解读此类文本，既是彰显其教学价值的关键，也是发展学生语文素养的重要途径。传统教学多从审美视角出发，结合理论与事实，围绕“游踪美、意境美、情思美、语言美”展开教学。（剩余2244字）

试读结束

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