学习任务群视域下初中语文跨学科大单元教学设计与评价探究

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在《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的引领下，初中语文教学的核心已转向学生学科核心素养的培育。在此过程中，学习任务群以其整体性、实践性为教学提供了广阔的视域，跨学科主题学习打破了学科壁垒，为知识融合与迁移应用开辟了新径。而大单元教学则通过整合学习内容，为学生构建了更广阔的学习空间。（剩余2381字）

试读结束

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