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高中语文教学涵盖多个涉及文学阅读的学习任务群,统编教材选编了大量的文学作品,文学知识成为重要的教学内容。在传统教学中,机械记诵文学知识的方法,不仅加重了学生的负担,还难以促进学生核心素养的发展。因此,教师需要引导学生对文学知识进行系统梳理与科学分类,建构完整的知识体系,实现知识结构化,并在持续完善的过程中探索新的认知结构。(剩余2539字)
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高中语文文学知识的结构化教学路径探析
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