人文观照视域下的小学语文古诗词教学

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古诗词犹如镶嵌在传统文化长河中的璀璨明珠，承载着中华民族数千年的精神内核、人文智慧与情感记忆。人文观照视域下的古诗词教学，绝非简单的字词解析与背诵积累，而是以诗词文本为桥梁，引领学生跨越时空，与古人的情感世界、价值追求和生命哲学产生共鸣，最终实现文化传承与人格塑造的双重教育目标。本文结合具体课例，探讨人文观照视域下的小学语文古诗词教学路径。（剩余2689字）

试读结束

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