大观念下高中英语单元整体教学的实施路径
——以译林版高中英语必修第一册Unit 4"Looking good,feeling good”为例
随着教育改革的不断深人，越来越多的英语教师开始尝试新型教学模式和方法，以期突破传统英语教学的弊端，构建指向学生核心素养培育的高效英语课堂。单元整体教学作为一种全新的教学思路和方式，需要教师设计以单元主题意义为引领，将单元各模块的英语知识进行整合，设计出逻辑清晰、高度概括、结构完整的单元教学内容。而要想实现这一目标，教师则需以大观念为抓手，帮助学生在各知识模块间建立必要的联系，促使学生在单元整体学习中汲取知识、涵养情感、发展技能和提升素养。（剩余5529字）