项目式学习在高中英语读后续写中的实践

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在高中英语教学活动中，读后续写是一个重要的学习环节，其承担着提升学生综合语言应用能力及培养学生核心素养的重任。在读后续写过程中，学生既需要深度理解阅读文本核心内容及创作意图，又需要精准地把握故事脉络、人物特征与情感基调，在此基础上才能展开合理且富有创意的续写。但是，在传统的读后续写教学模式下，学生通常处于被动参与的状态，导致续写效果始终不尽如人意。（剩余5275字）

试读结束

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