提炼·优化·评价：初中英语跨学科融合教学实践

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在新时代背景下，随着初中英语课程改革进入“深水区”，融合式、一体化教学理念日益受到教师重视。按照新课标要求，初中英语教师要把握跨学科导向，打造高水平的融合教学模式，将其他学科元素融人英语教学实践，一方面丰富英语教学的形式和内涵，另一方面增强教学的韧性和深度，赋能学生核心素养发展。为此，教师要有效提炼跨学科教学元素，优化教学流程和策略，并实施高效的跨学科教学评价，确保教学工作保持活力和动能，促进学生英语学习能力和应用素养的稳步提升。（剩余5103字）

试读结束

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