高职英语混合式教学模式探究

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随着教育改革的深入发展，培养具备职业素养和创新精神的高素质技术技能人才已成为职业教育的目标。英语作为高职阶段教学的重要课程，对学生未来职业发展至关重要。然而，传统的高职英语教学方式和思路单一，教学内容相对局限，且与英语学科相关的活动设计较少，导致学生的英语学科核心素养发展受到限制，难以满足社会发展对人才综合素质的要求。（剩余4994字）

试读结束

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