指向深度学习的高中英语大单元教学

——以外研版高中英语必修第三册Unit4“Amazingart”为例

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深度学习是相较于浅层学习、碎片化学习、被动学习而言的有意义、有深度的主动学习方式。新课改要求高中英语教师突破微观教学模式，放宽教学眼界，基于对教材的把握，合理安排教材内容，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动让学生进行深度学习。因此，在高中英语教学中，教师应优化教学设计、活动和实践，落实深度学习理念。（剩余5391字）

试读结束

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