初高中衔接阶段英语语篇阅读教学研究

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笔者对义务教育、普通高中英语课程标准进行研读后发现，目前使用的初高中英语教材都是按照新课标编写的，初高中语篇教学的要求基本上是一致的。但是，在两个学段的英语教材中，语篇的呈现与知识点整理方式有明显不同，高中英语语篇不仅篇幅有所增长，难度与深度也有一定程度的提升，对学生的阅读能力、理解能力和认知能力等均有着更高要求，做好初高中英语语篇阅读教学衔接工作显得很有必要，是帮助学生高效完成阅读任务的有效途径。（剩余5264字）

试读结束

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