基于项目式学习的小学英语跨学科融合探究

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在全球化与信息化高速发展的时代，社会对人才的需求愈发趋向于具备综合素养的复合型人才。小学英语是基础教育阶段的重要学科，传统单一的语言教学模式已难以满足学生全面发展的需求。项目式学习凭借其问题驱动、实践探究的学科特性，为小学英语教学的创新发展注人活力，而跨学科融合则能在此基础上拓宽学生视野，将英语学习与数学、科学、艺术、历史等学科知识有机结合。（剩余4843字）

试读结束

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