“双减”背景下小学高年级英语作业的改革与思考

——激发兴趣、提高质量、展现风采

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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利。遵照这一要求，可以确定小学作业改进的基本导向和根本目的是实现全面育人和促进学生的全面发展。这也对教师布置作业提出了新要求，即教师不能简单地把作业视为对课堂教学的补充。（剩余3558字）

试读结束

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