核心素养视角下初中英语教学的“四个提升”策略

【摘要】初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、学习能力与文化品格四个维度。随着素质教育的不断推进与渗透，英语新课标明确提出要注重在教学中培养学生良好的综合语言运用能力，促进其人文素养提升。本文从目前初中英语教学现状出发，通过解析学生在初中英语学习中的迫切需求，并深入研究核心素养视角下优化初中英语教学的策略，让学生能够真正学会表达、敢于思考，最终使学生的自主学习能力和英语文化品格得到进一步发展，持续英语综合素养。（剩余3939字）

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