雅思考试对高职英语教学的反拨效应研究

【摘要】雅思考试对高职院校的英语教学产生了极大的反拨效应。本文分析了雅思考试对高职层次雅思教与学产生的积极消极作用，并提出完善高职英语教学的合理对策。

【关键词】雅思;反拨效应;高职英语教学

【作者简介】高亚妹（1979.10-），女，汉族，河北保定人，北京财贸职业学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教学论、行业英语。（剩余4099字）

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