思维导图在初中英语阅读中的有效运用

【摘要】随着新课改的进行，英语阅读在教学中的地位越来越重要。但是英语阅读一向是许多学生感到头疼的事，不但如此，许多教师对如何让学生进行有效英语阅读也感到十分的迷惑。而思维导图能够有效地帮助学生进行英语阅读，帮助学生克服阅读障碍。对此，本文讨论了教师在阅读教学实际中如何运用思维导图让学生进行阅读理解，从而让学生喜欢上英语阅读，提高课堂教学效率。（剩余4064字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。