培养写作意识 锻炼写作能力

——小学低年级英语写作教学研究与探索

【摘要】写作是一种能力，更是一种意识。教师只有帮学生形成乐于写、善于写、勤于写的意识，才能以循序渐进、润物无声的方式培养学生的写作能力。而写作意识的培养越早越好，因此在小学英语教学中，教师应该加强对于小学低年级写作教学的研究与探索，使学生能够从英语学习的初始阶段就培养写作意识，锻炼写作能力。基于此，笔者结合小学低年级英语教学的现状及小学低年级学生的认知特点，探索低年级英语写作教学的路径与方法，希望以此为契机，创新英语写作教学理念，促进学生写作素养的提升。（剩余4454字）

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