课程思政在中职《酒店英语》教学中的实施策略研究

【摘要】本文以中职《酒店英语》为研究对象，基于“课程思政”视角，分析当前中职专业英语教学的课程思政建设现状和难点，结合行业的职业素养要求、学科核心素养，挖掘《酒店英语》的思政元素，并根据教学实际，探索思政元素嵌入路径，夯实课程的育人功能。

【关键词】英语教育;酒店英语;课程思政

【作者简介】李芬（1978-），女，納西族，广西柳州市第一职业技术学校，中专讲师，本科，研究方向：中职英语教学。（剩余4654字）

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