“三力论”思想引领下加强学生关键能力的教学

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〔摘   要〕  “三力论”是陶行知的“核心素养”观，这种教育思想与当下的新课程理念高度契合。义务教育科学课程把“立足学生素养发展”作为第一理念。教师在小学科学教学中，可以在“三力论”思想的引领下，优化教学手段与方法，创新教学路径与策略，加强对学生关键能力的培养，促进学生科学核心素养发展。（剩余4719字）

试读结束

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