情境教学的五个“利用”

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〔摘   要〕  随着教育目标的优化改革，教学模式日益发展，教学资源逐渐丰富。而情境教学模式在小学教学中得到了更加广泛的应用，它不仅能够更好地凸显学生的主体地位，贯彻以学生为本的教育理念，更能够培养学生的综合素养。因此，我们需要探讨运用情境教学模式的最佳方法，进一步促进小学科学课的教学改革，引导学生通过情境演绎的方法更好地理解科学问题，培养学生的科学观念，调动学生的学习积极性，从而进一步提高学生的科学综合素养。（剩余4606字）

试读结束

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