知行合一”在小学道德与法治教学中的应用
——以“感受生活中的法律”为例
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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确说明了道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，它承担着培养学生正确价值观念和法治意识的重要使命。目前，小学道德与法治教学普遍存在理论与实践相脱节的问题，学生常常只是停留在概念记忆层面，缺乏把道德认知转化为实际行为的能力。王守仁（王阳明）“知行合一"理念强调认知和实践的内在统一，认为真正的知识必须通过实践来获得和验证，道德认识必须外化为道德行为才能算作真知。（剩余5760字）
