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“偷得浮生半日闲，人间至味是思念”，恰似《那个星期天》中孩童等待落空的帐惘。六年级的教学，怎么教会学生描写思念是我们作为语文教师所面临的一个不小的问题。六年级下册中的《那个星期天》一文，作者以非常细腻的写作手法勾勒出了孩童对母亲陪伴的期望，这是教师教学“思念"的重要材料。语文教学不是简单的知识传递，而是培养学生情感体验和生命体验的参考背景。（剩余5557字）
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偷得浮生半日闲，人间至味是思念
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