小学数学教学中学生空间观念的培养

—— “认识长方体"教学案例

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空间观念是数学教学中的重要内容，是学生未来学习几何、物理等学科的基础。小学阶段培养学生的空间观念尤为重要。以“认识长方体"教学为例，教师应通过多样化的教学活动和直观教具，帮助学生建立正确的空间概念，培养空间想象力和空间思维。

一、学情分析

学生已经具备基本的平面几何知识，了解了长方形、正方形等平面图形的特性。（剩余5116字）

试读结束

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