小学生数据意识培养的教学实践

——以“百分数”教学为例

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随着信息化时代的来临，数据占据了重要的地位，培养学生的数据意识能够在潜移默化中提高学生的理解能力和培养创新思维，使其更好地运用所学知识解决生活问题，为更高层次的数学学习打下坚实基础。同时，小学生数据意识的培养，也可以引导学生在数据分析及探索中发现数字规律，并将其合理应用于实际生活中，做到学以致用、举一反三。（剩余5316字）

试读结束

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