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一、设计思路
根据《西游记》整本书文本特点，在设计时，教师要结合学生的阅读能力和认知起点，启发学生梳理故事情节，深刻把握人物形象、性格和故事内容。在阅读时，学生要对整本书进行深度思考。教师设置阅读任务群，驱动学生主动阅读。学生通过对故事情节和人物形象、性格的研读，深刻体会我国古典名著的语言风格和表达效果，更好地感受中华优秀传统文化的独特魅力。（剩余5288字）
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设置阅读任务群，促进学生在整本书阅读中成长
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