基于学习任务群理念的大单元教学探析

——以小学语文四年级下册第五单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称"新课标"）创新性地提出以学习任务群的形式组织与呈现语文课程内容，这一理念是对语文课程改革成果的高度凝练与升华，为语文教学指明了新方向。在当前缺乏直接适配教材的情况下，如何借助教材有效实施学习任务群教学，成为广大教育工作者亟待解决的重要课题。本文以四年级下册第五单元为切人点，尝试以大单元教学的方式落实学习任务群理念，构建高效的素养型语文课堂。（剩余4825字）

试读结束

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