基于STEAM理念的小学英语跨学科教学

——以Unit1Howtallare you?为例

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在全新的历史发展阶段，传统的英语教学手段已经无法满足学生成长的需要，因此对于每一名小学英语教师而言，必须与时俱进，完成教育模式与教育理念的更新迭代。在这个过程中，STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育理念如一颗璀璨的明珠，为教育发展提供了更多支持。在一线教学中，这种理念更是突破了传统学科的局限性，在关注学科间深度融合与跨学科学习的同时，坚持将全方位、多角度提高学生的综合素养为己任，力争在45分钟英语课堂上，对学生的科学思维、技术应用能力、工程实践能力、艺术审美素养以及数学逻辑思维等进行提高，帮助其在未来取得更好的发展。（剩余5664字）