“感受生命的意义”教学设计
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【教材分析】
本课内容是道德与法治七年级上册第十课“绽放生命之花”中的第1课时“感受生命的意义”，主要探讨生命的意义，启迪学生探索生命的价值，利用多重案例、名人故事、实践操作、哲思讨论等，激发学生思考人生的追求、生命的意义、个人的社会责任和奉献精神。
【学情分析】
七年级学生正处于青春期初期，对于生命和成长表现出浓厚的兴趣，尽管认知相对浅显，但也正在形成自己的道德观和人生价值观；在学科水平方面，学生对伦理道德的理解较为初级，对抽象概念需要通过具体案例和生活经验深化理解。（剩余3981字）