立足教材 围绕目标 培育“三有”青少年

——以八年级心理健康教育《追我心中那颗“星”》为例

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注：本文系2023年度射阳县教育科学“十四五”规划课题“‘学思融通’视角下心理健康教育的策略研究”（编号：2023-13）成果。

作者简介：唐建军（1972—），男，汉族，江苏射阳人，本科，中学高级教师，社会工作师，三级心理咨询师，校心理咨询室负责人，校心理健康学科组组长，研究方向：心理健康教育。

立德树人是教育的根本任务，教书育人是教师的根本职责。（剩余4353字）

试读结束

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