基于英语学习活动观的初中英语阅读教学设计

——以Unit 5 “Reading：Giant Pandas”为例

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作者简介：庄静（1983—），女，回族，江苏南京人，本科，中学一级，研究方向：思维导图、主题意义拓展阅读。

译林版牛津八年级上册Unit 5 “Reading：Giant Pandas”这篇报道选自杂志，以作者独特的视角向读者介绍了熊猫的生长过程以及它们在野外生存可能面临的问题，并提出了相应的建议。（剩余4468字）

试读结束

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