中学语文名著阅读教学的有效性教学设计

——以《西游记》教学为例

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作者简介：张婷（1984—），女，汉族，福建省漳州人，本科，平和第一中学教师，一级教师，研究方向：中学语文教学。

名著阅读教学是提高学生语文素养、培育学生人文精神的重要途径。本文以《西游记》为例，从语文教学的角度出发，探讨如何提升中学语文名著阅读教学的有效性。首先，教师要通过多种教学方法激发学生对名著的阅读兴趣。（剩余4304字）

试读结束

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