基于学习活动观理念的英语阅读教学设计

——以人教版九年级Unit 13 “Save the sharks！”为例

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作者简介：顾玉珍（1973—），女，汉族，甘肃武威人，本科，一级教师，研究方向：初中英语教学。

一、英语学习活动观概述

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，初中英语教师应当遵循立德树人教育理念，深度落实核心素养，着重培养学生的学习能力、文化意识、思维品质以及语言能力。英语学习活动观就是教育学者基于学科核心素养提出的一种新型教育方式，其要求教师在明确单元主题意义后，设计迁移创新、实践应用、学习理解在内的一系列教学活动，指导学生根据已学知识分析并解决各个类型的语篇问题。（剩余4318字）