巧设探究性作业，引导创新性思考

——以六年级上册“圆”为例

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探究性作业设计对于培养学生的核心素养具有关键性的作用。探究性作业设计是通过生活化的方式将复杂、抽象的数学知识以生活问题或者常识的形式呈现出来，组织学生展开探究。因此，教师要积极通过巧设探究性的作业来引导学生创新思维。基于此，本文以六年级上册“圆”的相关内容为例进行相应阐述。

一、教学内容分析

圆是学生日常生活中较为常见的图形，学生对其并不陌生。（剩余3971字）

试读结束

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