小学数学教学中学生情境问题解决能力的培养

——以苏教版小数教学为例

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情境问题解决能力是小学数学教育的重要目标之一，它关乎学生能否在实际生活中运用数学知识解决问题。在小学数学教学中，教师应当注重培养学生对情境问题的解决能力，帮助学生建立起数学与现实生活的联系。本文以苏教版小学数学教学为例，探讨如何在实践中培养学生的情境问题解决能力。

【教材分析】

苏教版小学教材中的小数部分，在内容编排上充分考虑了小学生的认知特点，共有四个章节，是小学数学中极其重要的一个大板块。（剩余4021字）

试读结束

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