数字资源与小学信息科技学科教学深度融合

——以“八桂教学通”为例

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当前，数字化技术快速发展，并广泛运用于教育教学领域，推动着教育数字化的进程，也极大地赋能新一轮教育变革与创新。在这一背景下，基层教育工作者应当积极顺应发展趋势，将各种方便、快捷、易操作的数字资源灵活运用到自身的教育实践中，实现数字资源与学科教学的深度融合，为学科教学插上数字化、高效化的“翅膀”。（剩余4370字）

试读结束

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