《桂花雨》教学设计

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一、教学目标

1.自主阅读课文，优化自身想象力，可以自主地感知和描述文中的情境。

2.使用多种朗读形式，感悟文中经典语句表达的情感。

3.读准字音，写对字形，注重词语拓展，感悟经典语段。

4.深入感悟核心语句的内涵与作者的思乡之情。

5.通过小组合作形式，培养团队协作精神；通过分享方式，增强合作意识。（剩余4244字）

试读结束

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