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小学科学是一门以培养小学生科学素养为目标的科学启蒙课程。科学教育要从娃娃抓起——早期的科学启蒙教育会对一个人科学素养的形成产生重要影响。与小学其他学科相比，科学课程具有开放性、操作性和探究性。
一、小学科学教学的特点
（一）观察性
小学科学课标明确规定，中低年级小学生的科学教学重心应该放在观察—描述方面。（剩余4124字）
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