基于项目化教学模式的小学数学课堂构建

——以教学“圆柱与圆锥”为例

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项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在小学数学教学中，项目化教学模式的融入能够展现“行为导向”的特点，将学生置于对项目活动的探索与参与中，凸显学生的主体性。相较于传统教学中“教师讲，学生听”的被动教学模式而言，项目化教学以项目为主线，以教师为引导，以学生为主体，切实将学生的体验放在第一位。（剩余4490字）

试读结束

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