智慧课堂助力古典诗词学习实践探究
—— 以《临安春雨初霁》教学为例
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【摘 要】古典诗词学习历来是重点也是难点，在“互联网+”的教育背景下，如何借助智慧课堂激发学生兴趣、促进学生对古典诗词的深度学习，是新课标对语文教师提出的时代要求。智慧课堂助力古典诗词学习，可有效提高学生的筛选梳理、语言探究及审美鉴赏等各方面能力，这对厚植学生传统文化素养大有裨益。
【关键词】智慧课堂；古典诗词；实践探究
【中图分类号】G434 【文献标识码】B
【论文编号】1671-7384（2024）02、03-137-03
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中“学习任务群3·跨媒介阅读与交流”中提出“引导学生学习跨媒介的信息获取、呈现与表达”“提高跨媒介分享与交流的能力”等[1]。（剩余4052字）
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