编程纠错教学策略助力学科核心素养培养的探究
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【摘 要】在编程教学中，学生会出现各种错误，教师要以此为契机，采用编程纠错教学策略促进学生学科核心素养的发展。教师首先要充分意识到程序设计过程中纠错能力与学科核心素养之间密切的关系；其次要深究学生编程中出现错误的根源；最后要采用有效的纠错策略提高学生的纠错能力。
【关键词】编程纠错；教学策略；核心素养
【中图分类号】G434 【文献标识码】B
【论文编号】1671-7384（2024）02、03-100-03
2017年7月，国务院发布的《新一代人工智能发展规划的通知》促进了程序设计语言在中小学教育普及。（剩余4279字）
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