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【摘 要】福建省厦门市近年来积极开展区域教育数字化转型模式探索，取得了一定的成效和经验。主要做法概括为“一个突破口、两项试点、三大工程、四大行动”，即以智慧校园建设为突破口，统筹推进教育部人工智能助推教师队伍建设和信息技术支撑学生综合评价两项试点，深入推进教师数字素养提升、互联网+教育大平台建设、人工智能进百校三大工程，大力实施教育新基建、智慧教育创新发展、教育治理数字化提升、网络和数据安全保障四大行动。（剩余4860字）
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推进教育数字化变革 开辟教育发展新赛道
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