基于核心素养培养的教学实践
—— 以“彩色橡皮修细节”一课为例
【摘 要】我国已逐步进入“数字时代”，如何增强学生的核心素养，使他们更好地适应数字时代的学习与生活，是教师重要的研究课题。教师可以依托情境，导入内容，渗透信息意识；分解问题，拆分任务，提升计算思维；鼓励合作，深入探究，培养创新精神；总结评价，形成反拨，強化社会责任。
【关键词】信息科技；核心素养；创新精神
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2024）02、03-092-02
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，我国已逐步进入“数字时代”，培养学生核心素养直接关系到他们能否适应学习与生活方式的变迁。（剩余2864字）
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