“AI+非遗”教育新模式：幼儿园博物课程的数字化实践

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博物课程是适应新时代教育方向的一种综合性的教学形式，其注重幼儿的主观体验，旨在为幼儿创设可以直接观察、探索、体验自然和社会现象的环境，在实践中加深幼儿对自然、社会和人文文化的理解，促进幼儿的全面发展。非物质文化遗产作为民族文化的“活化石”，承载着人类的智慧、人类历史的文明与辉煌。在当前复杂的社会背景下，其传承与发展面临着时代挑战。（剩余4944字）

试读结束

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