核心素养下高中思想政治学科导师型课堂构建

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在核心素养视域下，高中思想政治学科建设导师型课堂是对立德树人根本目标的积极实践。本文在高中思想政治学科教材实际应用的基础上，分析核心素养与导师型课堂的对接点，结合当前课堂教学中存在的问题，从教学观念转变、教学内容设计、教学方法改革、教师学生地位、评价方式改革等方面提出高中思想政治学科建设导师型课堂的建议，旨在通过教师的引导与支持，培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养，以体现思想政治的育人价值。（剩余4651字）

试读结束

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