小学数学教学中培养学生空间观念的策略

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小学数学教学中会涉及一些基础性的几何知识，这些知识的学习需要学生进行物体形状、大小、方向、距离的感知，并利用想象力在脑海中再现物体的相对位置关系和表象。简而言之，学生需要具备一定的空间观念。基于此，小学数学教师应在实际教学中加强对学生空间观念的培养，从而在帮助他们深化对几何知识掌握的同时，促使学生在多样的空间感知教学中，实现数学思维的激发和数学认知方式的转变，以及综合学习能力的提升。（剩余4653字）

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