新课标下小学英语大单元阅读教学策略

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阅读是英语教学的重要组成部分。在小学阶段，很多教师通常采取单篇阅读精讲的教学模式，这确实能够帮助学生更好地读懂某一篇课文内容，但缺乏对阅读内容的系统性整合和深度挖掘，不利于学生全面发展。大单元阅读教学则强调以单元为整体，围绕特定的主题，将分散的阅读材料进行有机整合，打破传统教学的局限，引导学生在真实的情境中进行深度阅读和探究学习，学生能够在更加广阔的语境中理解和运用语言知识，构建完整的知识体系，从而有效提升综合语言运用能力。（剩余5085字）

试读结束

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