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在中学教育阶段，班主任不仅要传授知识，还要引导学生的品格形成与能力发展。随着教育理念的不断更新，传统刚性管理方式已经不能满足现代教育需求，而智慧管理这种融合情感、策略和技术智慧的新型管理模式正在逐渐成为中学班主任管理班级、推动学生自主发展的重要方式。基于此，本文探讨中学班主任应如何运用智慧管理策略，有效培养学生的自主发展能力，为学生的全面发展打下基础。（剩余4432字）
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中学班主任智慧管理与学生自主发展能力培养
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