新课标下初中物理实验教学评一体化构建策略

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在新课标视域下，构建一体化的教学评课堂样态和实践体系是改革课堂教学实践的一种必需，关系着学生对知识和经验的积累，也关系着学生思维和能力的发展。完整的教学活动必然包含教、学、评三个环节，教学活动、学习活动和评价活动共同组成了完整课堂。其中，教师和学生这两个主体分别主导着教学活动和学习活动，评价活动则由教师占主导地位。（剩余4898字）

试读结束

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